Verken de kracht van evidence-informed werken in het onderwijs! Een recente blog op Teacher Tapp, geschreven door Jan Willem Hengeveld en Malon Peeters - Osseyran, biedt inzichten over het belang van evidence-informed werken.
Hoe denken docenten over evidence-informed werken en hoe passen ze dit toe in de praktijk? Afgelopen periode hebben we via Teacher Tapp leraren hierover bevraagd, waarbij ruim duizend leraren hun kijk gaven op ‘evidence informed’ werken. Een belangrijke bevinding benadrukt bijvoorbeeld het belang van leiderschap en tijd. Geïnteresseerd in alle uitkomsten?