De zelfbewuste leerling

Zet de leerling in zijn kracht!

Expertiseschool Casimirschool, Gouda

Over het leertraject

In dit leertraject werken we samen met jullie op een evidence-informed manier aan het versterken van het zelfbewustzijn van jullie leerlingen. Je krijgt kennis over, inzicht in en praktische tools om als team samen te bouwen aan zelfbewuste, zelfregulerende leerlingen binnen een krachtig leef- en leerklimaat. Na dit leertraject spreekt jullie team dezelfde taal en zetten jullie samen een continu proces in gang om het zelfbewustzijn van alle leerlingen te versterken. Je bent geïnspireerd geraakt en hebt dit kunnen vertalen naar je eigen lespraktijk. Je kunt diverse tools inzetten en strategieën aanleren aan jouw leerlingen, die het zelfbewustzijn vergroten. Hierdoor kunnen leerlingen zelfbewuste keuzes maken, sturing geven aan hun leerproces en daarmee meer verantwoordelijkheid nemen voor het leren en gedrag. Zet de leerling in zijn kracht!

Oriënterend gesprek

Voor wie

Ons traject is geschikt voor schoolteams uit het primair onderwijs en (een deel van) schoolteams uit het voortgezet onderwijs. De visie van de school geeft ruimte voor het aanbod. Een vertegenwoordiging van het team is bereid in een kernteam dit proces continu te verbeteren.

Onderwerpen

Een zelfbewuste leerkracht weet hoe hij het zelfbewustzijn van leerlingen kan laten groeien door:

samen als team te geloven dat álle leerlingen zelfbewust kunnen worden.
te begrijpen hoe het cyclische proces van zelfregulerend leren werkt volgens de principes van Zimmerman.
ZRL-strategieën en ondersteuningsvormen in te zetten zoals Jeltsen Peeters heeft geformuleerd, in de voorbereidings-, uitvoerings- en reflectiefase.
metacognitieve vaardigheden bij leerlingen te versterken via dialoog en feedback.
een krachtig leef- en leerklimaat te creëren, zodat leerlingen zichzelf leren sturen en hun eigen leerproces beter begrijpen.

Werkwijze

Het traject start met een intakegesprek, waarin we samen de wensen, verwachtingen en doelen scherpstellen. Teamtraining 1 verzorgen we op de Casimirschool en duiden we het leertraject over zelfbewustzijn. Teamtraining 2 en 3 vinden plaats op de eigen school, waarin de overige onderwerpen aan bod komen, afgestemd op de context en ontwikkelvraag van de school. Gedurende het traject bieden we verschillende (online) begeleidingsmomenten om de ontwikkeling op school samen te stimuleren en vragen uit de praktijk te bespreken. De deelnemers werken daarnaast aan praktijkopdrachten die hen helpen de nieuwe inzichten direct toe te passen. Voor schoolleiders organiseren we een masterclass voor de zelfbewuste schoolleider, gericht op leiderschap binnen een evidence-informed cultuur. We ronden het traject af met een evaluatiegesprek, waarin we reflecteren op de opbrengsten en vooruitblikken op mogelijke vervolgstappen.

Over de school

De Casimirschool is een daltonbasisschool in Gouda, die al jaren leerlingen meer regie laat nemen. We staan voor wereldgericht Daltononderwijs; voor zelfbewuste leerlingen met lef!

Op de Casimirschool willen we leerlingen laten ontdekken wie ze zijn, wat ze kunnen, wat ze willen en wat ze nodig hebben. Door samen werken, samen leren en samen leven creëren we een betekenisvolle omgeving waarin we rekening houden met elkaar. In onze school krijgen leerlingen ruimte om zelfstandig en vanuit verbinding hun eigen ontwikkeling vorm te geven en op een onderzoekende, eigenzinnige manier bij te dragen aan de wereld.

Ontwikkelkracht ondersteunt en faciliteert binnen de pijler Expertisescholen Ontwikkelkracht scholen om hun expertise te delen met andere scholen.

Contact

Heb je interesse om deel te nemen aan dit leertraject? Neem dan contact op met Ineke Vermeulen (Beleidsadviseur onderwijs) voor een oriënterend gesprek.

Oriënterend gesprek

Subsidievoorwaarden

Er is subsidie beschikbaar om als school deel te nemen aan een leertraject van een expertiseschool. Hieronder vind je een selectie van de subsidievoorwaarden uit de subsidieregeling voor schooljaar 2026-2027.

Gesprekken

Voorafgaand aan de subsidieaanvraag voer je een informatiegesprek met het loket van Ontwikkelkracht én een intakegesprek met de expertiseschool dat het leertraject aanbiedt. Dit is een belangrijke voorwaarde om subsidie aan te vragen.

Vraag gesprek aan

Inzet onderwijsprofessionals

Per school nemen minimaal vijf personen deel, waaronder minimaal één schoolleider.

Subsidiebedrag

Je ontvangt als school begeleiding van de expertiseschool en een vast subsidiebedrag als tegemoetkoming voor de geïnvesteerde uren van de medewerkers. Het subsidiebedrag bedraagt € 25.200 per school in het primair of voortgezet onderwijs.

Activiteitenplan

Bij de aanvraag van de subsidie is de onderbouwing in de vorm van een activiteitenplan een belangrijke vereiste. Hierin moet ten minste opgenomen zijn:

Een verslag van het gesprek met de expertiseschool die het te volgen leertraject aanbiedt.
Een onderbouwing waaruit blijkt dat de school bereid en in staat is om actief deel te nemen aan het leertraject.
Een onderbouwing waaruit blijkt dat de schoolleiding en het schoolbestuur van de school betrokken zijn en zich committeren aan het traject.
Een onderbouwing waaruit blijkt dat er in het team voldoende draagvlak is om de lessen uit het leertraject duurzaam in de school te borgen.

Subsidieaanvraag

In de subsidieaanvraag kun je de volgende open vragen verwachten:

Onderbouw dat de schoolleiding en het schoolbestuur van de vestiging betrokken zijn en zich committeren aan het traject. Beschrijf hoe de vestiging actief zal deelnemen aan het leertraject en hoe de lessen uit het traject duurzaam worden geborgd.
Upload een verslag van het intakegesprek met de expertiseschool.

Bekijk subsidieregeling