Leren zichtbaar maken in elke les

Leren zichtbaar maken in elke les

Aspirant-epertiseschool Het Octaaf, Elburg

Over het leertraject

Wil jij ook leren hoe je met formatief handelen écht verschil maakt in jouw groep?

We verkennen samen wat formatief handelen inhoudt. Vanuit leerlijnen, heldere leerdoelen en succescriteria leer je gericht informatie ophalen, analyseren en vertalen naar passende feedback en vervolgstappen.

De theorie verbinden we direct met jouw eigen onderwijspraktijk door samen jullie lessen voor te bereiden. Na elke bijeenkomst kan je daardoor meteen aan de slag in je groep.

Samen versterken we het onderwijs, met blijvende impact voor jou én de leerlingen.

Doen jullie mee?

Oriënterend gesprek

Voor wie

Dit aanbod is geschikt voor schoolteams in het primair onderwijs en is geschikt voor leraren van alle groepen. De school is bereid te investeren in gezamenlijke professionalisering en collegiale samenwerking. Alle leraren nemen actief deel aan scholing, lesvoorbereiding en klasbezoeken. Schoolleiding en kwaliteitscoördinator spelen een actieve rol in sturing en borging.

Onderwerpen

Werken met leerdoelen en succescriteria
Informatie ophalen tijdens de les
Analyseren en interpreteren
Feedback die leidt tot actie
Passende vervolgstappen in de leerlijn

Werkwijze

Het traject start met een intakegesprek waarin we samen de behoefte en doelen vaststellen en we starten met een nulmeting. Daarna volgen gezamenlijke scholingsbijeenkomsten waarin de fases van formatief handelen aanbod zullen komen, theorie wordt afgewisseld met praktische opdrachten. Ook is er een praktisch vervolg voor in je eigen klas, er is begeleiding op de werkvloer en er zijn collegiale klasbezoeken. De cyclus wordt afgesloten met een evaluatiegesprek en afspraken voor borging en vervolg.

Over de school

Op KC Het Octaaf heerst een lerende cultuur. De schoolleiding geeft tijd, ruimte en prioriteit aan formatief handelen. Binnen de school zijn duidelijke lesmodellen, doelenborden en mogelijkheden om gezamenlijk lessen en succescriteria te ontwikkelen, zodat wij onze rol als leerkracht effectief kunnen vervullen.
De leraren hebben kennis van de leerlijnen en gebruiken de methode als bron, niet als leidraad. Leerdoelen en meetbare succescriteria worden opgesteld. Werkvormen worden doelgericht gekozen om informatie van leerlingen op te halen; deze informatie wordt vervolgens geanalyseerd en geïnterpreteerd. Wij geven gerichte feedback die leidt tot actie, waarna passende vervolgstappen worden bepaald en uitgevoerd.

Leerlingen weten wat zij gaan leren en welke stappen daarvoor nodig zijn. Zij zijn actief betrokken bij hun eigen leerproces en in staat om te reflecteren op hun voortgang.

Ontwikkelkracht ondersteunt en faciliteert binnen de pijler Expertisescholen Ontwikkelkracht scholen om hun expertise te delen met andere scholen.

Contact

Heb je interesse om deel te nemen aan dit leertraject? Neem dan contact op met Karl Pul (bouwcoörindator) voor een oriënterend gesprek.

Oriënterend gesprek

Subsidievoorwaarden

Er is subsidie beschikbaar om als school deel te nemen aan een leertraject van een expertiseschool. Hieronder vind je een selectie van de subsidievoorwaarden uit de subsidieregeling voor schooljaar 2026-2027.

Gesprekken

Voorafgaand aan de subsidieaanvraag voer je een informatiegesprek met het loket van Ontwikkelkracht én een intakegesprek met de expertiseschool dat het leertraject aanbiedt. Dit is een belangrijke voorwaarde om subsidie aan te vragen.

Vraag gesprek aan

Inzet onderwijsprofessionals

Per school nemen minimaal vijf personen deel, waaronder minimaal één schoolleider.

Subsidiebedrag

Je ontvangt als school begeleiding van de expertiseschool en een vast subsidiebedrag als tegemoetkoming voor de geïnvesteerde uren van de medewerkers. Het subsidiebedrag bedraagt € 25.200 per school in het primair of voortgezet onderwijs.

Activiteitenplan

Bij de aanvraag van de subsidie is de onderbouwing in de vorm van een activiteitenplan een belangrijke vereiste. Hierin moet ten minste opgenomen zijn:

Een verslag van het gesprek met de expertiseschool die het te volgen leertraject aanbiedt.
Een onderbouwing waaruit blijkt dat de school bereid en in staat is om actief deel te nemen aan het leertraject.
Een onderbouwing waaruit blijkt dat de schoolleiding en het schoolbestuur van de school betrokken zijn en zich committeren aan het traject.
Een onderbouwing waaruit blijkt dat er in het team voldoende draagvlak is om de lessen uit het leertraject duurzaam in de school te borgen.

Subsidieaanvraag

In de subsidieaanvraag kun je de volgende open vragen verwachten:

Onderbouw dat de schoolleiding en het schoolbestuur van de vestiging betrokken zijn en zich committeren aan het traject. Beschrijf hoe de vestiging actief zal deelnemen aan het leertraject en hoe de lessen uit het traject duurzaam worden geborgd.
Upload een verslag van het intakegesprek met de expertiseschool.

Bekijk subsidieregeling