Onderwijskennis

Over het aanbod

Met inzichten uit onderzoek kun je onderbouwde keuzes maken voor de vraagstukken die spelen op jouw school. Hoe kun je effectief onderwijsachterstanden tegengaan? Wat zijn werkzame elementen van doeltreffend leesonderwijs? Hoe start je als team met een verbetercultuur op school? Kennis over dit soort herkenbare thema's is vrij toegankelijk op de website van Onderwijskennis. Hier vind je artikelen, praktijkvoorbeelden, antwoord op praktijkvragen en leidraden met praktische aanbevelingen.

Voor wie

Iedereen die werkt in of rondom de onderwijspraktijk kan een vraag stellen.

Tijdsinvestering

Je hebt op elk gewenst moment zelfstandig toegang tot de kennis uit onderzoek.

Onderwerpen

Basisvaardigheden: taal en lezen, rekenen en wiskunde, burgerschap, digitale geletterdheid
Didactiek: differentiatie, directe instructie, samenwerkend leren
Gedrag: leerlinggedrag analyseren, bouwen aan een positieve band met leerlingen
Professionele ontwikkeling: school als lerende organisatie

Werkwijze

Onderwijskennis biedt informatie en handvatten waar je direct je toolbox mee kunt uitbreiden. De informatie zit niet achter een betaalmuur en is op elk moment beschikbaar. Je kunt bijvoorbeeld (lees)tips met elkaar delen in teamoverleggen, inspiratiedagen en/of leerteams. Er is geen vaste formule of tijdsinvestering om gebruik te maken van kennis uit onderzoek. Je kunt dit organiseren op een manier en op momenten die het beste passen bij het onderwijs dat je (vorm)geeft. Je hoeft geen subsidie aan te vragen binnen Ontwikkelkracht om van het aanbod gebruik te maken.

Over de samenwerkingspartner

Ontwikkelkracht werkt binnen de pijler Kennisdeling samen met het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO) aan het toegankelijk en bruikbaar maken van kennis uit onderzoek voor onderwijsprofessionals.

Onderwijskennis is een dienst van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek (NRO). Het NRO werkt aan toepasbare kennis voor schoolteams. Denk hierbij aan leidraden, op onderzoek gebaseerde antwoorden op onderwijsvragen, en kennisdelingsbijeenkomsten. Dit doen we op basis van vragen van onderwijsprofessionals én in nauwe samenwerking met onderwijsprofessionals en onderzoekers.